“你为何填报会计专业？”

“将来想从事哪种职业或岗位？”

“在校期间如何提升自己？”

……

从蓝墨云班课的问卷开始，2018级会计专业为期一周的始业教育拉开了帷幕！

70%以上同学选择会计专业是由于“自己喜欢”，53%同学选择将来从事“会计师”职业，35%同学选择将来担任财务经理的愿望，25%同学要主攻CPA证书，65%同学认为练就专业技能很重要，60%同学欲提升自己的学历，40%同学愿加入社团、学生会拓展能力。

9月17日上午，会计专业负责人和4名骨干教师给5个班级的会计专业新生们开始了大学第一课！

 2018级新生会计专业招生报到人数将近230人5个班级的规模，是学院招生较热门的专业之一，但在当前会计行业正在发生巨大的变革，金税三期、五证合一、机器人上线会计证取消、税务发票新政……到2025年，基础财务都会被机器人替代，“无人会计，人人财务”时代即将来临。

“老师，财务机器人将替代我们，我们怎么办啊？”

“是啊，我们如何学会计专业呢？”

“无人会计了，我们做什么啊？”

……

面对同学们的一个一个疑惑，老师们从会计未来职业前景分析，结合会计人才“十三五”发展规划，指出未来会计将向管理会计人才转型，具备财务数据分析能力、跨领域复合知识（业财融合、IT知识、程序算法化思维）、全局观（做到资源最合理配置）和学习能力（CPA、CMA、ACCA、投资并购、IPO）这四项能力的财务人无法被取代。

“老师，我们在校如何学习？”

“我们专业开设了哪些专业课程呢？”

“要考出哪些专业证书？”

 ……

带着同学们的急切渴望心情，老师们着重分析了会计专业“三站”式人才培养模式，即学导式课堂教学、校内基地模拟演练和校企合作真枪实刀实习。老师们介绍了线上与线下混合课堂教学方式，分路径培养会计专业精英培养方式，“双导制”培养形式，校园招聘会落实实习岗位学生进入企业实习的三年大学学习概况。

老师们根据2018级会计专业人才培养方案，给同学们指出会计专业“四进”式专业课程体系，既专业群平台课 、专业基础课、专业课和专业拓展课，结合大三实习生的实习经历，中肯提出同学们在校期间必须考出的相应职业资格证书，以提升未来就业的竞争力。

我们的职业规划是这样的 ……

“会计初级—会计中级—会计高级”

“提升自己学历：比如专升本、出国留学”

“出纳—主管会计—财务经理—财务总监”

“努力考出CPA，去会计师事务所”

“提高综合素质，去创业、经营家族产业 ”

……

这就是2018级会计专业新生开学第一课！